“十条”提出了哪些具体措施？对有特殊需要的学生给予什么类型的考虑？文部科学省答记者问

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央视新闻：据“唯言教育”官方微信公众号消息，教育部总局近日公布了《进一步加强中小学生心理健康十项措施》（以下简称“十项措施”）。文部科学省基础教育办公室负责人就“十项措施”相关问题回答了记者提问。一、问：“十条措施”出台的主要背景和考虑是什么？答：中小学生心理健康关系到立德树人、强国振兴。当前，社会对中小学生心理健康问题的关注日益增多。中学生心理卫生工作面临新形势、新挑战。我们全面贯彻落实党中央、国务院关于青少年健康工作的决策规定，按照教育部主要工作规定，坚持问题导向、效果导向，以“小切口”为突破口，针对中小学生突出的心理健康问题和阶段性特点，制定了全面提高中小学生心理素质的10项具体措施。学生。促进身心健康成长。 2、问：“十策”中有哪些具体措施缓解学业成绩测试焦虑？答：“十大对策”首先明确加强运营管理，严格控制总量，严禁机械重复和惩罚性运营，鼓励设立“非运营日”，减轻日常源头压力。二是规范考试管理，减少考试频次，合理管理难度等级，明确禁止按照考试成绩排名，缓解竞争焦虑。三是深化校外培训管理，严格纪律培训管理，规范非纪律培训。四是推进中考改革，提高学校优质中考指标比例，均衡分配名额，缓解高等教育压力。五是每月至少开展一次综合实践活动，强化课程和实践教育，提高学生的心理韧性和应对能力。 3、问：关于影响学生心理健康的突出问题。什么sp“十策”有哪些具体措施？答：针对影响中小学生心理健康最突出的运动不足、睡眠不足、网络成瘾等问题，强调身心和谐发展和健康生活习惯的培养。一是保证学生每天至少进行两小时的体育活动，推广鼓励学生“出汗”的体育课，提高全体学生的电竞能力，延长课间休息时间，通过锻炼缓解压力，增强体力和心理健康。二是保证充足睡眠，科学安排作息，严禁垄断睡眠时间，将睡眠纳入健康观察和教育评价体系。第三个目标是提倡健康的互联网使用习惯，强化互联网素养，规范互联网产品管理。f 中小学生携带到校的智能设备，净化网络环境，减少不良信息对学生的心理侵蚀。 4、问：“十步计划”针对边缘儿童、单亲家庭儿童等特殊学生群体做了哪些考虑？答：特殊学生群体是学生心理保健的重点对象，包括边缘儿童、移民儿童、孤儿、无依无靠的儿童、单亲家庭儿童等。行动要求：一是建立“终身保单”心理健康档案并保存。管理团队将在高考、升学、升学等里程碑环节加强心理咨询和心理保健。二是每学期至少开展一次家访，常态化家校沟通，深化夫妻帮扶活动比如《亲爱的妈妈》。三是改善寄宿学校办学条件，提高住宿教师的爱心和服务水平，为学生提供温馨的学习和生活环境。 5、问：加强学校心理健康工作“十项措施”有何规定？答：一是建立国家和地方心理健康监测预警体系，开展年度监测，规范学校心理评估，推动和完善及时发现、预警、干预和应对机制，分步应对心理健康问题。二是推进“全员教育”。所有学校均设有心理教师，并设有心理健康教育体系的教育研究机构，加强师资培训，打造课堂教师、心理教师、精神科医生三级服务体系。三是优化校园环境实施“疫苗防护行动”，创建温馨教室和宿舍，发展多元社团并发挥互助作用，加强教师心理健康保障。 6. 问：“十步”对在家教育有哪些具体要求？答：在家上学对学生的心理健康起着重要作用。良好的家庭环境是孩子健康成长的港湾。一是学校不断加强“辅导联盟”建设，加强家校合作，每学期至少在家开展两次教育辅导活动，并将促进心理健康作为必修内容。二是加强对学生发展情况的监测分析，定期向家长反馈，帮助家长及时了解情况，协同给予关注和关怀。三、与妇联的配合及相关工作加强对家庭教育的指导，开展心理健康基本知识和技能培训，提高家长心理健康素养。七、问：“十条”框架内的部门间合作取得了哪些进展？答：首先，我们会加强部门间的合作。教育部门要积极与公关、网信、公安、卫生、共青团、妇联等部门配合，形成合力，推动各项任务落实。二是提供专业支持和资源保障，依托有关部门在市县中小学建设心理咨询中心，搭建社区心理服务平台，用好热线电话进行心理支持。三是营造良好氛围，广泛支持弘扬科学理念，引导全社会关心和支持学生心理健康活动。