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【连续报道——报效祖国、贡献西部】“哪里需要教育之火，我们就去哪里！”光明新闻近期报道的“报效祖国、贡献西部”引起了保定学院师生的强烈共鸣。这种共鸣源于学校师生、受访者之间的共同信念、共同选择、共同经历、共同情感。 “哪里没有新的机遇？哪里不需要创新？哪里有奋斗的人？哪里有青春的梦想没有实现？哪里不值得我们的热情和光芒？”报告中提出的问题迫使那些怀疑的人深入思考，那些曾经有过的人已经扎根并努力“积蓄能量”，他们平静了为已经做好准备的西方国家的“新来者”指明了前进的道路。西部地区现代化建设离不开人才支撑。我们坚定不移的使命是为西部地区培养一支有信念、有理想、有才华、有决心的劳动力队伍。 25年来，保定学院的毕业生怀揣着“西部教学”的志向，奔赴新疆、西藏等西部地区。它们就像花、柴、驼刺一样，深深扎根于西方的土壤。他们把去西方、实践教育中所学、所思、所感付诸实践。春风化作雨，静静地润湿万物，播撒希望的种子。被人们亲切地称为“大风不倒的老师”。 2014年，习近平总书记给学校西部志愿教育研究生团代表回信。 11年来，全体师生保定学院学生牢记指引、感恩前行，用好教学模式和范例，创建思政课程和思政一体化体系，建设德育基础设施和德育共同体，构建服务西部、扎根西部的政治教育机制和基层思想。学校还围绕教育环境、教育资源、教育质量、教育实践等开展思想政治课程活动，把习近平总书记的重要批示精神融入到教育教学全过程和一切联系之中，鼓励青年学子听从他的指示，到西部基层去建功立业。每年，它都成为新生进入西部志愿教育专题展览馆“加州大学”的必修科目。今年8月，学校为西行毕业生举办了告别仪式。“学校给了我精神食粮。我的长辈是我的榜样。脚下有路，眼里有光。听到零后一代铿锵有力的话语，看到他们举着绣有“西教”红旗的身影，我的心里充满了激动和激动。近日，2018级毕业生、书记杨家静给新疆喀什县英吉沙县委巡视组四级写信。“我们的母校就像一座灯塔。” 照亮了无数求知者的未来。南疆的风沙虽大，但我们对母校深深的依恋和感激之情依然浓烈。在这片辽阔的土地上，“我们将传承母校精神，砥砺前行”，他在信中说道。能够永远陪伴这些人，意味着“在西方温暖的土地上挥洒汗水，在天地间立志”。能够资助学生们，让他们花时间学习、“承载”他们，是人生难得的幸事。“送你们去边疆，我们敬礼。”近年来，学校在新疆埃斯且莫第一中学设立了新疆继续教育大学且末分校和新疆支教图书馆，对教师专业培训和提升进行监控和支持，发挥教育作用，为教师及其家属提供力所能及的安慰和支持，让他们有温暖和安全感。 学校还形成了教育援疆长效机制，邀请教师、学生和教育工作者新疆大、中、小学的专业工作人员来校学习、培训、交流。两党线上线下的思想政治会议、会议、座谈会、宣传会等正在密切举行。十多年来，学校一直致力于营造强烈的华人社区意识。制作了报道、电影、话剧、歌舞等一系列文化作品，生动地讲述了保定学院西支教育毕业生扎根边疆、成长在边疆、奉献边疆的感人故事。这种影响，带动了越来越多的年轻人走向边疆，为根据地、为人民做贡献。 2024年，学校创作音乐剧《春天的课堂》——《托付》被列为河北省教师节重大活动，在河北省、新疆维吾尔自治区演出地区，通过音乐为两国师生提供思想政治课。目前，新疆且末同校学生以接力形式传承的现象十分普遍，哥哥姐姐们充分“教导、帮助、引导”弟弟妹妹。 2000年以来，该校共有37名毕业生扎根基莫，为当地培养了9000多名毕业生。其中3000多人选择返回基莫，为祖国建设贡献力量。桃李不语，却留下了自己的痕迹。支持西方、奉献西方的信念在许多年轻人中扎根并结出硕果。 “扎根西方，点燃青春”将成为一种趋势，年轻人的方向将更加坚定。下一步，我们将构建服务西部地区的全链条人才发展体系，持续推进“基础建设”坚定理想信念工程、传承精神底蕴工程、修养道德精神工程、培育服务技能知行工程、助力实现西部梦试点工程”，为推动边疆地区高质量发展贡献教育力量。
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